ตรวจสอบและทบทวน
ในการเขียนแผนการจัดการเรียนรู้ขั้นการกำหนดจุดหมายการเรียนรู้
ปฏิบัติการเขียนแผนจัดการเรียนรู้ด้วยการระบุสาระมาตรฐานและตัวชี้วัด
จากหลักสูตรที่ตรงกับสาขาวิชาเอกหรือกลุ่มสาระที่สนใจแล้วเขียนข้อความที่แสดงว่าผู้เรียนจะเรียนรู้อะไร
และสามารถทำอะไรได้ ข้อความที่เป็นความรู้โดยการระบุความรู้ในรูปของสารสนเทศ (declarative
knowledge) (เช่นผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจเรื่อง...)
และข้อความที่เป็นการปฏิบัติโดยระบุทักษะการปฏิบัติ หรือกระบวนการ (procedural
knowledge) (เช่นผู้เรียนสามารถที่จะปฏิบัติหรือกระทำเรื่อง...)
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น